Institut national de formation sociale (INFS) - Dans l'univers des artisans du bien-être social des populations
Comment sont formés les assistants sociaux, les éducateurs préscolaires, les éducateurs spécialisés...? Quelle est leur utilité pour le bien-être des populations ? Quels sont leurs nouveaux enjeux pour être plus compétitifs ? Incursion à l'Institut de formation sociale (INFS) pour mieux appréhender toutes ces problématiques.
Intercalé entre le Centre hospitalier universitaire (CHU) d'Abidjan-Cocody et l'Institut des Arts et de l'Action culturelle (INSAAC), l'Institut national de formation sociale (INFS) apparaît comme un petit poussé? qui n'ose pas se faire voir au grand jour. D'où la méconnaissance qui entoure, auprès du public, cette école pourtant importante dans la prise en charge sociale et psychologique des populations. L'INFS n'encadre pas les populations, il forme ceux qui ont la charge des enfants, femmes et hommes en difficulté ou en détresse dans la société.
M. Aboua Koffi Joseph, directeur de l'INFS, et ses collaborateurs sont si conscients de l'importance de leur établissement qu'ils ont décidé de vulgariser son image auprès du public en organisant, le vendredi 1er août prochain, à l'hôtel Ivoire, un grand gala baptisé Awards du Social?. Pour M. Aboua, il s'agira, à travers cette grande cérémonie, de faire une levée de fonds en faveur de l'école et des actions sociales envisagées. Nous voulons également que les uns et les autres découvrent l'INFS. Dès le 29 juillet 2008, ce sera le lancement des journées portes ouvertes?, précise-t-il. Créé en 1962, l'INFS était initialement l'école des assistants sociaux. Elle se situait en Zone 4 (Abidjan-Marcory) avant d'être transférée sur son site actuel, à proximité du CHU de Cocody. C'est en 1978 que la formation des éducateurs préscolaires est apparue.1983 a vu émerger celle des éducateurs spécialisés. Six directeurs ont précédé Aboua Koffi Joseph à la tête de l'Institut?, affirme M. Moustapha Narahini, l'un des sous-directeurs de l'Institut. L'INFS comporte à ce jour, trois écoles : l'école des assistants sociaux, l'école des éducateurs préscolaires et l'école des éducateurs spécialisés.
La formation de ces agents de développement tient compte des modules de formation classiques, mais également des réalités nouvelles qui s'imposent à la société. A savoir, par exemple, la pandémie du sida et , pour le cas spécifique de la Côte d'Ivoire, les données liées à la crise qu'a connue le pays et qui nécessitent une prise en charge particulière des populations vulnérables. En fonction de l'évolution de la société, nous avons développé des approches nouvelles. Il y a les orphelins et des enfants vulnérables à cause du VIH/Sida. Nous avons intégré dans la formation de nos élèves, des modules qui tiennent compte de ces réalités et du soutien psychologique nécessaire. Il y a aussi la formation à l'informatique et le droit des enfants parce que des enfants, ont été violés ou enrôlés lors du conflit. Ce sont les nouveaux enjeux que nous avons intégrés pour rendre les professionnels que nous formons plus compétitifs?, soutient N'Guettia Martin, chef du service concours. Qui a révélé, par ailleurs, que l'INFS est la seule école au Sud du Sahara qui a introduit, dans la formation de ses élèves, un module sur la prise en charge des orphelins du sida et des enfants vivant avec le virus. Nous sommes en train de réfléchir à un nouveau module de formation qui portera sur la prise en charge des enfants séparés de leurs parents du fait de la guerre. Ces enfants ont besoin d'une prise en charge psychologique et sociale appropriée. Il faut former des agents outillés dans ce sens?.
Les assistants sociaux et leur monde
Placée sous l'autorité de Koné Mamadou, sous-directeur, et la coordination de Dessi Dessi Alain Ignace, l'école des assistants sociaux forme deux types de professionnels : les assistants sociaux, bien évidemment, et les assistants sociaux adjoints. Avec le niveau baccalauréat, la formation des uns dure 3 ans et celle des autres, ayant le niveau BEPC, se fait en 2 ans. L'école a plus de 700 étudiants pour les deux cycles. Il y a une équipe pédagogique composée, entre autres, d'assistants sociaux expérimentés. Après la formation théorique, les étudiants vont sur le terrain dans les structures publiques ou privées pour y recevoir la formation pratique. L'assistant est formé pour aider les populations dans toutes les activités de vie en société (santé, éducation, prise en charge professionnelle, scolarité, gestion de projets, enfance, prise en charge psychosociale, affaires judiciaires)?, soutient Dessi Dessi. Lorsque, par exemple, les résultats scolaires d'un adolescent ne sont pas fameux, ses parents peuvent solliciter l'aide d'un assistant social qui, avec les techniques de prise en charge de la population qu'il a apprises, peut trouver des solutions à cette situation désespérante pour les parents. L'assistant social est un travailleur polyvalent, important pour l'évolution de la société. Il peut intervenir au sein des collectivités décentralisées. Pour aider quelqu'un, il faut connaître ses besoins réels, son environnement, sa psychologie, c'est là qu'interview l'assistant social. Si, par exemple, dans un village, les enfants tombent malades régulièrement, l'assistant social intervient pour mener une enquête sur le terrain afin de déceler les raisons de la pandémie. Il met, ensuite les résultats de son enquête à la disposition des structures de décision qui vont agir (l'Etat ou les structures internationales telle que l'UNICEF).L'assistant social est un agent de développement. Il est l'homme du public, dans le public et pour le public?, précise Koné Mamadou. Avant d'ajouter , sur un ton lyrique, que l'assistant social est la voix de ceux qui n'ont pas de voix?.
De la jardinière d'enfant à l'éducateur préscolaire
Avant 1975, on nous appelait jardinières d'enfants. C'est avec l'entrée en 1978 des hommes dans notre corps de métier que la dénomination d'éducateurs préscolaires est apparue?. Celle qui s'exprime ainsi se nomme Brousset Virginie. Elle est la coordinatrice de l'école des éducateurs préscolaires à l'INFS.
Selon Mme Brousset, contrairement à l'entendement populaire, le préscolaire commence avant même la naissance. Il s'agit de la prise en charge dont bénéficie la mère de la part de l'éducateur préscolaire avant et après la naissance de l'enfant. L'éducateur préscolaire agit sur le besoin de l'enfant
(santé, nourriture, savoir) contrairement à l'instituteur, par exemple, qui se consacre seulement à l'instruction de l'enfant?.
Le niveau de recrutement des éducateurs préscolaires est le Bac et celui des éducateurs préscolaires adjoint, le BEPC. Ils sont formés en 3 ans et sortent avec un diplôme d'Etat reconnu au plan international?. C'est d'ailleurs le cas pour tous les diplômes qui sanctionnent les formations à l'INFS.
A l'instar du changement de leur appellation initiale, les éducateurs préscolaires ont vu celui des structures dans lesquelles ils encadrent les populations. Placés sous l'autorité du ministère des affaires sociales, les jardins d'enfants sont devenus les Centres de protection de la petite enfance (CPPE). Pour l'enfance défavorisée, les professionnels ont créé les centres d'actions communautaires pour l'enfance (CACE). Nous avons trouvé ces formules afin de permettre aux différents partenaires d'aller directement au secours des populations et des enfants en difficultés?, affirme Mme Brousset Virginie.
Les premiers centres ont été bâtis dans la région d'Abengourou où le besoin se faisait ressentir. Aujourd'hui, ce sont 34 centres qui existent dans de nombreuses régions. 25 nouvelles demandes pour la création de ces centres sont en attente. Avec la normalisation de la vie sociopolitique, nous envisageons d'étendre ces centres à travers tout le pays?. Les encadrements au sein de ces centres sont faits par les étudiants éducateurs préscolaires en fin de cycle. Ils y sont ensuite affectés par l'Etat après leur formation. Le financement des centres provient des partenaires au développement et des communautés villageoises. En plus des CPPE et des CACE, les éducateurs préscolaires ont créé des bibliothèques pour enfants comme à la Bibliothèque nationale et des salles de veille dans les hôpitaux pour les enfants hospitalisés afin de leur permettre de bénéficier de l'aide des assistants sociaux?. Mme Brousset Virginie estime qu'un éducateur préscolaire doit avoir l'amour pour les enfants, une bonne dose de patience, de gaieté et une bonne disposition psychologique?.
Les éducateurs spécialisés,maîtres?des handicapés
Benjamine des trois écoles de l'INFS, l'école des éducateurs spécialisés a été créée en 1983. Les professionnels que nous formons s'occupent des personnes qui ont des difficultés à vivre dans la société. Ce sont, entre autres, les handicapés (sourds, aveugles), les prisonniers, les alcooliques, les drogués. Une fois formés, les agents exercent dans des structures spécialisées du public ou du privé où ils font de la prise encharge psychosociale?, lance Soro Ali, coordonnateur de l'école des éducateurs spécialisés. Avant de préciser que les tâches des professionnels vont bien souvent au-delà des structures spécialisées. A preuve, après la crise, les éducateurs spécialisés ont suivi les traumatisés de guerre. Ils les ont pris en charge afin que ces personnes se réinsèrent dans la société. La formation des éducateurs spécialisés dure 2 ans. Ils sont recrutés avec le niveau DEUG (deux années d'université) ou le BTS. Celle des maîtres d'éducation spécialisée s'étend sur 3 ans avec un recrutement au niveau Bac.
Pour tous les professionnels formés au sein des trois écoles de l'INFS, il existe une formation continue mise à leur disposition afin de renforcer leurs capacités. Botty Antoine, responsable de la formation continue, précise que des problématiques spécifiques à la Côte d'Ivoire entrent en ligne de compte dans la formation continue proposée aux professionnels?.
Par Didier Depry didierdepri@yahoo.fr
Intercalé entre le Centre hospitalier universitaire (CHU) d'Abidjan-Cocody et l'Institut des Arts et de l'Action culturelle (INSAAC), l'Institut national de formation sociale (INFS) apparaît comme un petit poussé? qui n'ose pas se faire voir au grand jour. D'où la méconnaissance qui entoure, auprès du public, cette école pourtant importante dans la prise en charge sociale et psychologique des populations. L'INFS n'encadre pas les populations, il forme ceux qui ont la charge des enfants, femmes et hommes en difficulté ou en détresse dans la société.
M. Aboua Koffi Joseph, directeur de l'INFS, et ses collaborateurs sont si conscients de l'importance de leur établissement qu'ils ont décidé de vulgariser son image auprès du public en organisant, le vendredi 1er août prochain, à l'hôtel Ivoire, un grand gala baptisé Awards du Social?. Pour M. Aboua, il s'agira, à travers cette grande cérémonie, de faire une levée de fonds en faveur de l'école et des actions sociales envisagées. Nous voulons également que les uns et les autres découvrent l'INFS. Dès le 29 juillet 2008, ce sera le lancement des journées portes ouvertes?, précise-t-il. Créé en 1962, l'INFS était initialement l'école des assistants sociaux. Elle se situait en Zone 4 (Abidjan-Marcory) avant d'être transférée sur son site actuel, à proximité du CHU de Cocody. C'est en 1978 que la formation des éducateurs préscolaires est apparue.1983 a vu émerger celle des éducateurs spécialisés. Six directeurs ont précédé Aboua Koffi Joseph à la tête de l'Institut?, affirme M. Moustapha Narahini, l'un des sous-directeurs de l'Institut. L'INFS comporte à ce jour, trois écoles : l'école des assistants sociaux, l'école des éducateurs préscolaires et l'école des éducateurs spécialisés.
La formation de ces agents de développement tient compte des modules de formation classiques, mais également des réalités nouvelles qui s'imposent à la société. A savoir, par exemple, la pandémie du sida et , pour le cas spécifique de la Côte d'Ivoire, les données liées à la crise qu'a connue le pays et qui nécessitent une prise en charge particulière des populations vulnérables. En fonction de l'évolution de la société, nous avons développé des approches nouvelles. Il y a les orphelins et des enfants vulnérables à cause du VIH/Sida. Nous avons intégré dans la formation de nos élèves, des modules qui tiennent compte de ces réalités et du soutien psychologique nécessaire. Il y a aussi la formation à l'informatique et le droit des enfants parce que des enfants, ont été violés ou enrôlés lors du conflit. Ce sont les nouveaux enjeux que nous avons intégrés pour rendre les professionnels que nous formons plus compétitifs?, soutient N'Guettia Martin, chef du service concours. Qui a révélé, par ailleurs, que l'INFS est la seule école au Sud du Sahara qui a introduit, dans la formation de ses élèves, un module sur la prise en charge des orphelins du sida et des enfants vivant avec le virus. Nous sommes en train de réfléchir à un nouveau module de formation qui portera sur la prise en charge des enfants séparés de leurs parents du fait de la guerre. Ces enfants ont besoin d'une prise en charge psychologique et sociale appropriée. Il faut former des agents outillés dans ce sens?.
Les assistants sociaux et leur monde
Placée sous l'autorité de Koné Mamadou, sous-directeur, et la coordination de Dessi Dessi Alain Ignace, l'école des assistants sociaux forme deux types de professionnels : les assistants sociaux, bien évidemment, et les assistants sociaux adjoints. Avec le niveau baccalauréat, la formation des uns dure 3 ans et celle des autres, ayant le niveau BEPC, se fait en 2 ans. L'école a plus de 700 étudiants pour les deux cycles. Il y a une équipe pédagogique composée, entre autres, d'assistants sociaux expérimentés. Après la formation théorique, les étudiants vont sur le terrain dans les structures publiques ou privées pour y recevoir la formation pratique. L'assistant est formé pour aider les populations dans toutes les activités de vie en société (santé, éducation, prise en charge professionnelle, scolarité, gestion de projets, enfance, prise en charge psychosociale, affaires judiciaires)?, soutient Dessi Dessi. Lorsque, par exemple, les résultats scolaires d'un adolescent ne sont pas fameux, ses parents peuvent solliciter l'aide d'un assistant social qui, avec les techniques de prise en charge de la population qu'il a apprises, peut trouver des solutions à cette situation désespérante pour les parents. L'assistant social est un travailleur polyvalent, important pour l'évolution de la société. Il peut intervenir au sein des collectivités décentralisées. Pour aider quelqu'un, il faut connaître ses besoins réels, son environnement, sa psychologie, c'est là qu'interview l'assistant social. Si, par exemple, dans un village, les enfants tombent malades régulièrement, l'assistant social intervient pour mener une enquête sur le terrain afin de déceler les raisons de la pandémie. Il met, ensuite les résultats de son enquête à la disposition des structures de décision qui vont agir (l'Etat ou les structures internationales telle que l'UNICEF).L'assistant social est un agent de développement. Il est l'homme du public, dans le public et pour le public?, précise Koné Mamadou. Avant d'ajouter , sur un ton lyrique, que l'assistant social est la voix de ceux qui n'ont pas de voix?.
De la jardinière d'enfant à l'éducateur préscolaire
Avant 1975, on nous appelait jardinières d'enfants. C'est avec l'entrée en 1978 des hommes dans notre corps de métier que la dénomination d'éducateurs préscolaires est apparue?. Celle qui s'exprime ainsi se nomme Brousset Virginie. Elle est la coordinatrice de l'école des éducateurs préscolaires à l'INFS.
Selon Mme Brousset, contrairement à l'entendement populaire, le préscolaire commence avant même la naissance. Il s'agit de la prise en charge dont bénéficie la mère de la part de l'éducateur préscolaire avant et après la naissance de l'enfant. L'éducateur préscolaire agit sur le besoin de l'enfant
(santé, nourriture, savoir) contrairement à l'instituteur, par exemple, qui se consacre seulement à l'instruction de l'enfant?.
Le niveau de recrutement des éducateurs préscolaires est le Bac et celui des éducateurs préscolaires adjoint, le BEPC. Ils sont formés en 3 ans et sortent avec un diplôme d'Etat reconnu au plan international?. C'est d'ailleurs le cas pour tous les diplômes qui sanctionnent les formations à l'INFS.
A l'instar du changement de leur appellation initiale, les éducateurs préscolaires ont vu celui des structures dans lesquelles ils encadrent les populations. Placés sous l'autorité du ministère des affaires sociales, les jardins d'enfants sont devenus les Centres de protection de la petite enfance (CPPE). Pour l'enfance défavorisée, les professionnels ont créé les centres d'actions communautaires pour l'enfance (CACE). Nous avons trouvé ces formules afin de permettre aux différents partenaires d'aller directement au secours des populations et des enfants en difficultés?, affirme Mme Brousset Virginie.
Les premiers centres ont été bâtis dans la région d'Abengourou où le besoin se faisait ressentir. Aujourd'hui, ce sont 34 centres qui existent dans de nombreuses régions. 25 nouvelles demandes pour la création de ces centres sont en attente. Avec la normalisation de la vie sociopolitique, nous envisageons d'étendre ces centres à travers tout le pays?. Les encadrements au sein de ces centres sont faits par les étudiants éducateurs préscolaires en fin de cycle. Ils y sont ensuite affectés par l'Etat après leur formation. Le financement des centres provient des partenaires au développement et des communautés villageoises. En plus des CPPE et des CACE, les éducateurs préscolaires ont créé des bibliothèques pour enfants comme à la Bibliothèque nationale et des salles de veille dans les hôpitaux pour les enfants hospitalisés afin de leur permettre de bénéficier de l'aide des assistants sociaux?. Mme Brousset Virginie estime qu'un éducateur préscolaire doit avoir l'amour pour les enfants, une bonne dose de patience, de gaieté et une bonne disposition psychologique?.
Les éducateurs spécialisés,maîtres?des handicapés
Benjamine des trois écoles de l'INFS, l'école des éducateurs spécialisés a été créée en 1983. Les professionnels que nous formons s'occupent des personnes qui ont des difficultés à vivre dans la société. Ce sont, entre autres, les handicapés (sourds, aveugles), les prisonniers, les alcooliques, les drogués. Une fois formés, les agents exercent dans des structures spécialisées du public ou du privé où ils font de la prise encharge psychosociale?, lance Soro Ali, coordonnateur de l'école des éducateurs spécialisés. Avant de préciser que les tâches des professionnels vont bien souvent au-delà des structures spécialisées. A preuve, après la crise, les éducateurs spécialisés ont suivi les traumatisés de guerre. Ils les ont pris en charge afin que ces personnes se réinsèrent dans la société. La formation des éducateurs spécialisés dure 2 ans. Ils sont recrutés avec le niveau DEUG (deux années d'université) ou le BTS. Celle des maîtres d'éducation spécialisée s'étend sur 3 ans avec un recrutement au niveau Bac.
Pour tous les professionnels formés au sein des trois écoles de l'INFS, il existe une formation continue mise à leur disposition afin de renforcer leurs capacités. Botty Antoine, responsable de la formation continue, précise que des problématiques spécifiques à la Côte d'Ivoire entrent en ligne de compte dans la formation continue proposée aux professionnels?.
Par Didier Depry didierdepri@yahoo.fr