Dans le cadre d'une journée dédiée à la paix organisée récemment dans sa circonscription administrative, le sous-préfet de Grand-Zattry, M. Gauze Ignace Désiré, a attiré l'attention des populations sur le respect des lois républicaines. S'adressant aux différentes couches socio-professionnelles réunies ce jour-là au foyer polyvalent, le sous-préfet a indiqué l'importance de la culture de la paix et de l'entente en cette période de sortie de crise. Un processus qui doit se poursuivre dans le respect des lois de la République. M. Gauze Ignace a également mis un accent particulier sur la récurrence des conflits fonciers dans la sous-préfecture de Grand-Zattry. De ce fait, il a soutenu que c'est en respectant la loi foncière qu'un climat de paix peut régner dans la circonscription administrative. C'est pourquoi, il s'est félicité de la vulgarisation de cette loi qui aboutira à la réduction sensible des conflits fonciers. Le sous-préfet a également exhorté toutes les communautés à continuer à vivre en harmonie. Et a exprimé sa satisfaction à la chefferie traditionnelle pour son implication dans la préservation de la paix sociale par le règlement des litiges. Vous êtes des agents de paix, vous avez ma confiance , leur a-t-il dit. Par ailleurs, l'administrateur a lancé un appel aux ressortissants de Grand-Zattry à se préparer à participer à l'identification en se faisant enrôler. Pour non seulement obtenir la carte d'identité mais aussi d'avoir sa carte d'électeur.
C. Dallet
Pays profond
Agboville. La direction de la pédagogie et de la formation continue (Dpfc) a organisé du récemment à Agboville un atelier des concepteurs des manuels scolaires du Centre national de formation et de production de manuels didactiques (Cnfpmd). Cela, pour l'appropriation des concepts et valeurs d'éducation a la vie familiale en matière de population (EVF/EmP) en vue de leur intégration dans les manuels des cours moyens (CM). Cet atelier a bénéficié de l'appui financier du Fonds des Nations Unies pour la population (Unfpa). Il recommande l'organisation de deux autres ateliers : l'un portant sur l'intégration des contenus EVF/EmP dans les guides pédagogiques et l'autre sur le concept genre.