Education nationale - Joël Dassey Bayard : L`indépendance est l`état d`un pays qui recouvre sa liberté et son autonomie
Institut scolaire privé Malachie (Ispm) a organisé, le jeudi 19 avril 2007, une conférence sur une étude comparative entre l'indépendance de l'Algérie et celle de la Côte d'Ivoire.
Dans le cadre de ses activités socio-éducatives, Institut scolaire privé Malachie (Ispm), a instruit ses élèves sur l'histoire des indépendances de la Côte d'Ivoire et d'Algérie. Le conférencier du jour, Joël Dassey Bayard , directeur régional de l'éducation nationale d'Abidjan 2, a fait une analyse des points de ressemblances et de dissemblances du thème ''indépendance de la Côte d'Ivoire-indépendance d'Algérie : étude comparée''. Pour lui, ''l'indépendance est l'état d'un pays qui recouvre sa liberté et son autonomie''. A cet effet, deux voies principales sont indiquées pour l'obtenir. Aux dires de M. Dassey Bayard, la première, l'indépendance octroyée, est un processus, d'où la marche vers l'indépendance. C'est le model choisi par la Côte d'Ivoire avec ses implications. La seconde voie, l'indépendance acquise, le cas de l'Algérie est le résultat de plusieurs années de luttes. Selon le conférencier ''la manière d'accéder à l'indépendance d'un pays est déterminant dans son avenir''. A l'en croire, la crise que traverse notre pays, doit nous interpeller s'il y a une véritable indépendance. Le directeur fondateur, Auguste Bangoura a relevé l'importance de la connaissance dans la vie d'un homme. ''L'un des piliers substantiels qui fondent l'essence et l'existence de l'humanité et qui lui restitue sa dignité, est la connaissance'', a-t-il dit. M. Flégbo Gérôme représentant de la marraine, Mme Sarata Ottro, a souligné l'attachement de celle-ci à la promotion culturelle en milieu scolaire. Pour lui, l'étude comparée de la lutte émancipatrice des pays africains doit être rappelée afin de rafraîchir les mémoires et permettre aux plus jeunes de connaître l'histoire de la nation. La phase questions-réponses a permis aux élèves d'avoir des précisions sur leurs différentes inquiétudes.
C.S
Dans le cadre de ses activités socio-éducatives, Institut scolaire privé Malachie (Ispm), a instruit ses élèves sur l'histoire des indépendances de la Côte d'Ivoire et d'Algérie. Le conférencier du jour, Joël Dassey Bayard , directeur régional de l'éducation nationale d'Abidjan 2, a fait une analyse des points de ressemblances et de dissemblances du thème ''indépendance de la Côte d'Ivoire-indépendance d'Algérie : étude comparée''. Pour lui, ''l'indépendance est l'état d'un pays qui recouvre sa liberté et son autonomie''. A cet effet, deux voies principales sont indiquées pour l'obtenir. Aux dires de M. Dassey Bayard, la première, l'indépendance octroyée, est un processus, d'où la marche vers l'indépendance. C'est le model choisi par la Côte d'Ivoire avec ses implications. La seconde voie, l'indépendance acquise, le cas de l'Algérie est le résultat de plusieurs années de luttes. Selon le conférencier ''la manière d'accéder à l'indépendance d'un pays est déterminant dans son avenir''. A l'en croire, la crise que traverse notre pays, doit nous interpeller s'il y a une véritable indépendance. Le directeur fondateur, Auguste Bangoura a relevé l'importance de la connaissance dans la vie d'un homme. ''L'un des piliers substantiels qui fondent l'essence et l'existence de l'humanité et qui lui restitue sa dignité, est la connaissance'', a-t-il dit. M. Flégbo Gérôme représentant de la marraine, Mme Sarata Ottro, a souligné l'attachement de celle-ci à la promotion culturelle en milieu scolaire. Pour lui, l'étude comparée de la lutte émancipatrice des pays africains doit être rappelée afin de rafraîchir les mémoires et permettre aux plus jeunes de connaître l'histoire de la nation. La phase questions-réponses a permis aux élèves d'avoir des précisions sur leurs différentes inquiétudes.
C.S