La "Classe de Rahma" : une approche d'enseignement qui allie rigueur et bienveillance
attention avec ou sans hyperactivité] a besoin de bouger. Tant qu'il ne dérange pas, qu'il écrive, mange ou colorie debout, cela ne pose pas problème. » Cette approche, dit-elle, protège l'estime de soi et permet d'apprendre