Des acteurs formés à l'intégration et à l'inclusion des enfants en situation de handicap intellectuel dans le systême éducatif
élêves en état normal dans les activités physiques et de création, notamment les activités d'expression créative (AEC) et les épreuves physiques et sportives (EPS). Elle a insisté sur la tenue réguliêre de ces ateliers au profit des enseignants pour