avant une transformation profonde des pratiques pédagogiques rendues possibles par les outils numériques. « Nous utilisons des tableaux interactifs, des logiciels de simulation en mathématiques et en chimie, ainsi que des contenus multimédias adaptés au 21e siècle. Cela facilite la compréhension … élèves d’autres établissements. Cela nous aide beaucoup à mieux comprendre », confie-t-elle, mettant en avant l’aspect interactif et collaboratif du dispositif. Lancée dans plusieurs villes du pays, notamment Abidjan, Yamoussoukro, Bouaké, Korhogo et San Pedro l’opération
capital humain, de modernisation des infrastructures, de gouvernance, ainsi que de développement régional équilibré. Tribune d’échanges interactifs entre les membres du Gouvernement, la presse, les organisations professionnelles et les représentants de la société civile autour d’une thématique
valeur, de différenciation et de compétitivité pour les entreprises. Les participants ont également pris part à un atelier interactif consacré à « L'impact de l'intelligence artificielle sur les modèles économiques ». Les échanges ont permis d'explorer les opportunités
régulation des contenus et à la sécurité des mineurs en ligne. Les échanges se sont achevés par un panel interactif réunissant les différentes parties prenantes. Cette session a permis aux participants de partager leurs expériences, leurs préoccupations et des propositions
transformation du produit à travers la diversité des produits dérivés. La séance s'est poursuivie par des échanges interactifs, permettant aux élèves de poser des questions et de partager leurs connaissances. Cette phase pédagogique a contribué à renforcer leur compréhension
civique, cette journée a permis aux bénévoles de mieux comprendre leurs missions. Au programme : présentation des différentes tâches, échanges interactifs, partage d’expériences et préparation opérationnelle pour une immersion réussie dans l’univers du MASA. Au-delà de l’aspect
été animée par Bénédicte AMOA, présidente de la commission Études et Plaidoyer WIM-CI. Dans un échange direct et interactif, la conférencière a rappelé aux élèves et étudiants la nécessité d’inclure les femmes et de promouvoir leur autonomisation. Elle
investissement en Afrique. Dès l’ouverture, le ton a été donné avec une approche participative, marquée par des sondages interactifs invitant les participants à se prononcer sur les enjeux de la domiciliation des fonds. Objectif : mieux cerner les perceptions, identifier
clubs à passer à l’action à travers des projets structurés et des partenariats solides. Au cours des échanges interactifs, plusieurs préoccupations ont été soulevées par les participants, notamment les difficultés liées à la recherche de partenaires internationaux
profils des apprenants et d’améliorer significativement l’engagement et la motivation des auditeurs grâce à des contenus interactifs et adaptatifs », a-t-il indiqué. Représentant le secrétaire général de la Commission nationale de l’UNESCO, Seydou Bamba a, pour
animale et à l’économie bleue ; d’autre part un branding éducatif, articulé autour d’animations et de formats interactifs, notamment des quiz, pour ancrer la participation dans une pédagogie de l’innovation et des pratiques modernes. Cette approche répond
modernisation des pratiques, de partenariats avec les médias et de renforcement des passerelles entre Rotaract et Rotary. Ce panel interactif, marqué par des interventions du public et des échanges directs avec les participants, a confirmé la volonté du Rotary
tous les acteurs. Les 23 et 24 janvier 2026, à Yamoussoukro, l’Association a organisé un atelier bilan interactif consacré à l’évaluation des formations dispensées en 2025. Les travaux ont démarré en présence du Directeur des Opérations Techniques
Japon et la Côte d’Ivoire. Le don est composé d’une caméra de visioconférence, d’un écran interactif tactile de 86 pouces, d’un speakerphone de conférence, d’un kit de huit microphones de conférence sans fil avec leurs
systèmes hydrauliques traditionnels aux solutions innovantes face aux défis climatiques actuels. Au-delà des vitrines et des dispositifs interactifs, le musée se veut un lieu de conscience, de transmission et d’anticipation. Il interpelle sur la responsabilité collective en matière