837 résultats pour « compétences »

Grand-Bassam.Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Programme d’Emploi des Jeunes et de Développement des Compétences (PEJEDEC 3) et vise à doter le pays d’un Système d’Information sur le Marché du Travail (SIMT) pleinement fonctionnel.Cet atelier

information, orientation, formation en ligne) qui propose un répertoire couvrant 74 secteurs d’activités, 1056 métiers, plus de 4500 compétences inspirées du référentiel ROME 4.0. Ces résultats ont été livrés par la directrice générale de l’AGEFOP, Karitia Coulibaly … trois ans d’existence de l’AGEFOP et perspectives sur le thème : ‘’33 ans au service du développement des compétences professionnelles en Côte d’Ivoire’’. Selon Karitia Coulibaly De Medeiros, dans le cadre du Projet Emploi Jeune et Développement

permanence de l’institution à Abidjan, le lancement de la mission d’évaluation de la politique de transfert des compétences de l’État aux collectivités territoriales.M.Ouattara a expliqué que cette mission a pour objectif l’application … juillet 2003, portant transfert de 16 domaines de compétences toujours détenus par des ministères.« Malgré le vote et la promulgation de la loi n° 2003-208 du 7 juillet 2003, le transfert des compétences n’est toujours pas une réalité

académie s’adresse aux collaborateurs de la banque en priorité en leur donnant la possibilité d'acquérir des compétences nouvelles, de se préparer à l'exercice du métier. Le second est le programme élite destiné aux jeunes diplômés … cette académie permettra de « Créer une véritable passerelle entre la formation et l’emploi, donner l’ADN de compétences adaptées aux enjeux de performance et offrir à notre jeunesse des opportunités d’insertion professionnelle concrètes et durables ». Ajoutant

Aouélé, ont officiellement lancé, le vendredi 14 mars 2025 à Grand-Bassam, la phase pilote du Programme national Passeport-Compétences.A cette occasion, Karitia Coulibaly De Medeiros a rappelé les objectifs et axes stratégiques du programme, soulignant son articulation avec … engagement de son institution à accompagner les jeunes vers des emplois qualifiés correspondant aux besoins du marché.Passeport-Compétences, mis en œuvre par l’AGEFOP, a pour objectif d’identifier les besoins en compétences dans les 31 régions

professionnelles en Côte d'Ivoire, se positionne comme un levier stratégique pour résoudre le paradoxe entre les besoins en compétences des entreprises et les difficultés d'insertion des jeunes. Dans cette perspective, la Plateforme des Branches professionnelles a été conçue … acteurs publics, tout en offrant des services et des données fiables pour la gestion et le développement des compétences. Lors d'un point presse tenu le vendredi 5 décembre au siège du CNBP à Abidjan-Cocody, le président

adultes responsables et équilibrés. Qu'est ce que la pédagogie positive ? La pédagogie positive vise à enseigner des compétences qui aident à gérer le stress, établir des relations solides, améliorer l'estime de soi, développer une pensée équilibrée … mode de vie sain. En acquérant ces compétences, les enfants acquièrent les outils nécessaires de la pédagogie positive pour réussir dans leur vie scolaire et personnelle. Les méthodes de la pédagogie positive sont basées sur des expériences scientifiques

grands chantiers, la Directrice Générale a évoqué le changement de logo, l'effectivité du maillage territorial, le Passeport-Compétences, ainsi que la Digifop. Karitia Coulibaly De Meideros a saisi l'occasion de cette rencontre pour annoncer l'instauration du Prix … Alassane Ouattara Passeport-Compétences, destiné à récompenser le journaliste et l'organe de presse qui feront le mieux comprendre aux jeunes que leurs compétences représentent le véritable passeport pour leur autonomie financière, leur insertion. "Ce prix sera remis chaque année

dans l’évolution des mentalités, la Dg de l’AGEFOP a annoncé la création du Prix Alassane Ouattara Passeport-Compétences, une initiative qui récompensera, chaque année, le journaliste et l’organe de presse ayant le mieux valorisé les métiers techniques … professionnels auprès de la jeunesse. « Ce prix vise à faire comprendre aux jeunes que leurs compétences sont leur véritable passeport pour l’autonomie financière, l’insertion professionnelle durable, et pour ceux qui le souhaitent, une mobilité internationale régulière

annoncé à cette occasion que la plateforme Digifop propose désormais un répertoire de plus de 1000 métiers, accompagné des compétences requises pour chacun. Cette plateforme permet aux jeunes d’identifier les centres de formation adaptés et propose également des cours … journée s’est déroulée autour du thème « L’autonomisation des jeunes grâce à l’intelligence artificielle et aux compétences numériques ». Selon Karita Coulibaly-De Medeiros, ce thème exprime l’ambition de l’Agefop de jouer un rôle central dans

Abidjan, le 30 juin 2025 - La Banque mondiale a annoncé une nouvelle plateforme pour le renforcement des compétences des jeunes et des femmes, en vue de générer davantage d'emplois et soutenir la transformation sociale de la Côte d'Ivoire … explorer les possibilités de renforcement et d'extension. Dans ce contexte, une nouvelle plateforme dédiée au renforcement des compétences des jeunes et des femmes sera mise en place pour permettre de créer plus d'emplois à l'effet d'accompagner

Dans le cadre de l’Approche par Compétence (APC), des formateurs et inspecteurs du Lycée professionnel commercial (LPC) de Cocody et de celui de Treichville 1 de la filière Transport-Logistique-Transit (TLT) qui ont effectué deux semaines de renforcement … logistique et du transit », a expliqué N'Guessan Koffi.Pour le ministre, cette activité vise à dresser un bilan des compétences que les formateurs ont acquises depuis deux ans, et à poursuivre le renforcement de leurs capacités techniques et pédagogiques

Banque mondiale, du secteur privé et de la société civile, autour du thème : « Branches professionnelles, architectes des compétences de demain, leviers de croissance et d'inclusion ». « Ce paradoxe est bien connu : d'un côté, les entreprises recherchent des profils qualifiés … trouver, et de l'autre, des diplômés formés mais confrontés au chômage faute d'une adéquation réelle entre leurs compétences et les besoins réels de l'économie nationale », a rappelé Moustapha Sangaré. Créé pour structurer 13 branches professionnelles, le CNBP

approfondir leur compréhension des enjeux, opportunités et défis liés à l’IA, notamment son impact sur l’évolution des compétences techniques et comportementales, l’employabilité des jeunes et la compétitivité des entreprises. Organisé par le Fonds de Développement … Professionnelle (RAFPRO), l’atelier se tient autour du thème : « Intelligence artificielle et formation professionnelle : Enjeux et défis sur les compétences, l’employabilité et la compétitivité des entreprises ». Cet événement s’inscrit dans une dynamique de transformation structurelle des économies africaines

Économie, du Plan et du Développement, venue partager l’expérience ivoirienne en matière d’investissement dans les compétences et l’emploi. Deux grands axes ont structuré les échanges à savoir le renforcement des compétences professionnelles par la collaboration entre … lumière les progrès accomplis par la Côte d’Ivoire à travers le Projet Emploi Jeune et Développement des Compétences (PEJEDEC), financé par la Banque mondiale. Elle a expliqué comment ce programme a permis d’impliquer activement le secteur privé dans

jour, pour interdire la marche projetée par l’opposition. Ce communiqué du CNS soulève la question de la compétence du CNS en matière de restriction des libertés publiques (A) et fragilise autant la légalité de l’arrêté du préfet … Abidjan (B). A. De la compétence du CNS à limiter les libertés publiques Le CNS a été créé par décret n° 2012-786 du 8 août 2012 portant création, attributions, organisation et fonctionnement du CNS. Ce décret a abrogé

nord de la capitale Mogadiscio, il se passe quelque chose de nouveau. Les élèves apprennent les compétences sociales et émotionnelles. Les enfants de six et sept ans se voient présenter un livre dont les personnages expriment différentes émotions … structures de santé mentale dans de nombreux pays africains, dont la Somalie, les enfants grandissent souvent sans les compétences nécessaires pour comprendre ou réguler leurs émotions. Le Dr Robin Stern, cofondateur du Yale Centre for Emotional Intelligence, explique

performance des EPN, le renforcement du contrôle, le bon fonctionnement des organes de gouvernance et le développement des compétences. L’objectif est clair : permettre aux EPN de progresser autant que les entreprises publiques, voire d’atteindre des résultats encore plus … Moussa Sanogo. Il a insisté sur la nécessité de poursuivre les efforts, afin que, sur le long terme, les compétences soient consolidées à tous les niveaux et que « les EPN produisent des résultats pleinement satisfaisants, à exhiber fièrement devant

diligente des décrets d’application nécessaires à la mise en œuvre complète de la loi sur le transfert des compétences de l’État aux collectivités territoriales. Cet appel de la chambre haute du parlement intervient à l’issue … Ouattara, cette mission avait pour objectif de dresser un état des lieux précis du processus de transfert des compétences, 22 ans après l’adoption de la loi y afférente. Au total, 44 collectivités territoriales ont été visitées dans le cadre

recommandations issues des deux jours du premier Forum International des Métiers et des Compétences (FIMEC) organisé par l'Agence nationale de la Formation professionnelle (AGEFOP) sur le thème ''Réinventer la formation professionnelle pour un capital humain, moteur de croissance inclusive … professionnel à 15 % d'ici à 2030, la révision des curricula pour intégrer des modules d'entrepreneuriat, de compétences numériques, l'instauration des incitations fiscales pour encourager l'investissement des entreprises dans la formation, etc.L'implication des entreprises et partenaires

PASEC) 2019 et aux recommandations des États Généraux de l’Éducation Nationale (EGENA), le PNAPAS vise à renforcer les compétences de base des élèves du cours préparatoire première année (CP1) au cours moyen deuxième année (CM2) en lecture, écriture … déploie autant d'efforts pour que les élèves, à la fin de la classe de CM2, puissent améliorer leurs compétences en lecture, en écriture et en mathématiques, afin que la Côte d'Ivoire soit parmi les premières nations qui auront

secteur minier constitue un pilier stratégique dans le développement économique national. Toutefois, la participation des entreprises nationales, des compétences locales et des fournisseurs ivoiriens reste insuffisante. D'où la mise en œuvre du contenu local visant à favoriser la participation … entreprises nationales, à renforcer les compétences locales et à s'assurer que les retombées économiques des ressources minières profitent pleinement à la Côte d'Ivoire et aux communautés. « Il s'agit pour les multinationales dans le cadre

femmes les bases de la lecture et du calcul pour mieux accompagner les devoirs, mais aussi leur donner des compétences pratiques (gestion des revenus, santé maternelle, droits civiques). Claude Abé insiste : « Les associations peuvent renforcer le travail des mères … cours de soutien pour enfants, ou en mettant à disposition des relais éducatifs. Elles compensent l'absence de compétences formelles chez ces femmes, mais s'appuient sur leur volonté et leur discipline. » Le paradoxe africain : mères analphabètes, enfants diplômés Dans

femmes les bases de la lecture et du calcul pour mieux accompagner les devoirs, mais aussi leur donner des compétences pratiques (gestion des revenus, santé maternelle, droits civiques). Claude Abé insiste : « Les associations peuvent renforcer le travail des mères … cours de soutien pour enfants, ou en mettant à disposition des relais éducatifs. Elles compensent l'absence de compétences formelles chez ces femmes, mais s'appuient sur leur volonté et leur discipline. » Le paradoxe africain : mères analphabètes, enfants diplômés Dans

lutte contre la Corruption ». Au-delà de la Convention des Nations Unies contre la Corruption, le champ de compétence du Comité de suivi s’étend à toutes les actions résultant de la mise en œuvre des Conventions, Accords et Protocoles … développement croissant des infrastructures nationales y afférentes. Il détermine les caractéristiques techniques des matériels et équipements requis, les compétences et composantes des équipages ainsi que les modalités de l’habilitation des structures intéressées, pour l’exercice des activités de transport